Conociendo la planeacion, mediacion y estrategias didácticas, en la UPN

Para llevar a cabo nuestro trabajo día a diseñamos cada actividad, con el poco o mucho conocimiento y experiencia adquirida a través del ensayo error, de la práctica docente. En nuestro recorrido por el Modulo 2. Planeación, mediación y estrategias didácticas, de la especialidad de Competencias docentes, revisamos nuestros conocimientos previos sobre la planeación, para luego pasar a analizar los saberes de nuestros alumnos en cuanto a las tecnologías de la comunicación y la información, revisamos el lugar, ambiente, condiciones que tenemos en nuestro plantel, para tener conciencia cual es el entorno en donde trabajamos, a que población atendemos y las condiciones, tradiciones, necesidades y realidad que debemos considerar para diseñar nuestro trabajo educativo. Después analizamos cómo nuestra asignatura se entrecruza con las asignaturas del mismo semestre que conforman el plan de estudio, para determinar si podemos diseñar trabajo colaborativo con otras asignaturas, poder trabajar con proyectos que den solución a problemas y los alumnos pueda construir su conocimiento basado en situaciones reales. Después de la lectura de los logros indispensables para los estudiantes del siglo XXI, iniciamos nuestra planeación, basada en un problema o situación real que podemos trabajar en nuestra asignatura considerando las competencias que queremos lograr en nuestros alumnos. Revisamos lecturas sobre el aprendizaje y el desarrollo de competencias y escribimos nuestros comentarios en nuestra bitácora y la de dos compañeros, esta actividad de elaborar el blog es buena para comentar, aportar nuevas ideas, compartir y aprender a usar las TIC´s, nos retroalimentaron el tema de las Web Quest de su elaboración, características y usos para que podamos construirlas y aplicarlas con nuestros alumnos, esta actividad me gusto, ya que nos dan herramientas para que diseñemos actividades donde nuestros alumnos apliquen sus habilidades mentales y no solo copien y pequen información de la red. Me gusto aprender como leer y comentar las lecturas que nos proporcionaron, ya que aprendí que debemos interactuar con los autores, y no solo leer mecánicamente. Revisamos varias páginas de internet de distintos temas, muy interesantes, con información seria, juegos, simulaciones, arte, visitas a museos, la NASA, que se requiere de mucho tiempo para pasar entretenidos aprendiendo cosas nuevas de una forma sencilla e interesante, revisamos lecturas de estrategias, técnicas y mediación docente, para aplicarlo en aprendizaje colaborativo, técnicas grupales que debemos aplicar, revisamos la importancia de los recurso didáctico, al visitar el blog de las artes visuales, comprendimos que las imágenes nos sirven para comunicar muchas cosas de manera sencilla, sin necesidad de palabras. Elaborar el folleto y la presentación con sonido fue una experiencia increíble, pues me obligo a revisar la barra de los menú y jugar con ellos para saber que hacen, me permitió conocer mejor la máquina y tenerle menos miedo, ya que cuando inicie la especialidad no sabía casi utilizarla, solo como la máquina de escribir, estoy contenta cada día de lo que he aprendido con la ayuda de mi tutor y mis compañeros, a quien agradezco su colaboración y finalmente esta semana, empezar la planeación en serio para la tesina. Pero tengo muchos ánimos para iniciar el otro modulo, que espero sea también muy provechoso, para mi crecimiento personal y profesional.
Gracias a todos.

Marina.