Concepciones de aprendizaje

Las concepciones de aprendizaje propuestas en el cuadro de Marques, todas son validas para la formación del aprendizaje, pues dependiendo si es significativo o no para el aprendiz, se puede seguir los caminos, por ejemplo, en muchas ocasiones se requiere los mecanismos de estímulo – respuesta – refuerzo, o bien el ensayo y error, la memorización mecánica que propone el conductismo. Para aprender filtramos la información ya que seleccionamos solo lo que nos interesa o motiva, el cerebro procesa la información y construye esos complicados caminos de las sinapsis neuronales que nos facilitan recordar los saberes a corto, mediano y largo plazo. El aprendizaje por descubrimiento, creo lo aplicamos más en el conocimiento que nos da la vida, ya que nos enfrentamos a las condiciones específicas de la realidad de cada uno y se va descubriendo las causas, origen y de da soluciones a los problemas encontrado, en ocasiones por ensayo y error, para descubrir, comprender y explicar lo importante que se está viviendo y los procesos del pensamiento llegue al nivel de comprensión más abstracto, para ir aprendiendo en forma de espiral, esto nos muestra la importancia de los saberes previos, para formar cimientos fuertes o débiles del aprendizaje que se quiere construir y se puedan integrar a la memoria si consideramos son útiles para nuestra vida, pues recordamos, reflexionamos y ejecutamos nuestros saberes y se refuerza nuevamente el conocimiento, ya sea el psicomotriz, las operaciones concretas y las formales, propuestas por Piaget. Todo en la naturaleza sigue el ciclo de equilibrio – desequilibrio y requilibrio, muchos son los ejemplos de nuestra vida diaria, sobre todo en el campo emocional que notamos más esta forma de aprendizaje que nos permite transformar nuestro pensamiento y de los sucesos más significativos, aprendiendo de nuestros amigos y bien pidiendo un consejo a quien consideramos tiene mayor experiencia. No todos vivimos y aprendemos lo mismo cada uno le da su interpretación muy personal ya que nuestra carga genética también se manifiesta, la forma de aprender es individual y cada uno tiene su verdad, de acuerdo a lo que le ha tocado vivir.